到非洲服務(wù)近兩年，保育工作是林易蓁覺得最有挑戰(zhàn)的工作。ACC以養(yǎng)育孤兒之名，行“法傳非洲——續(xù)佛慧命”之實(shí)，在教育的過程中以中華文化當(dāng)養(yǎng)份，滋養(yǎng)非洲大陸。
所以，院內(nèi)所有的事情都是以院童為中心，各部門彼此形成一個綿密網(wǎng)絡(luò)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。基于此，斯威士蘭ACC聘請當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)任保姆一職。每位保姆需照顧十二位院童，配合孩子作息，并協(xié)助院內(nèi)活動進(jìn)行，每月輪休四天，其余時間全天守候在院內(nèi)。因為工作時間長，工作又極需應(yīng)變能力，有些保姆開始抱怨工作量、工作壓力與報酬不成正比，甚至向媒體傳播ACC不實(shí)的言論，而引起各部門官員到斯威士蘭ACC關(guān)切。
「雖然ACC運(yùn)作都合法，但此事已影響居民以及斯威士蘭政府官員對ACC的觀感?！沽忠纵璞硎荆瑒傞_始，她很生氣為何保姆總是不停抱怨，不懂得內(nèi)省，也未曾把心思專注于愛孩子與教育孩子上。「當(dāng)時因為修持不夠，遭遇不如己意時，難免動怒，彼此就會產(chǎn)生摩擦與誤解?！?/strong>
她靦腆坦承當(dāng)時不成熟的心境。即使去到廣漠無垠的非洲大地，人還是難免以自我為中心！但，經(jīng)歷過一次次火花碰撞與情緒起伏，林易蓁漸漸磨掉了我執(zhí)，體會包容，學(xué)習(xí)柔軟。
「經(jīng)過一年多的佛法熏陶，與人、事、物的磨練，我學(xué)會凡事感謝、凡事支持善解。凡事向內(nèi)看。因為感謝就是打氣、建設(shè);批評則是洩?dú)狻⒉鸾?，?dāng)我愿意調(diào)整自己時，改變的力量就會出現(xiàn)?！惯@樣的轉(zhuǎn)念，讓她豁然開朗，用積極正向的心念，面對每一個逆增上緣。
「如今，我們會利用員工教育訓(xùn)練時間，將佛陀的教育理念與西方宗教教義相通之處，作一個分享與解說；讓他們了解，任何正信宗教闡述的真理，是殊途同歸，都強(qiáng)調(diào)慈悲與智慧?！雇瑫rACC也會清楚地告訴員工:：ACC不會破壞非洲既有的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，更不會掠奪他們的資源，反而期盼非洲在佛法和中華文化的滋潤下蓬勃發(fā)展！
在ACC，有來自世界各地的職義工，不同的生長與文化背景，來到非洲，都需適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕?，也要學(xué)習(xí)互相尊重、協(xié)調(diào)合作，才能共同成就發(fā)展。「只要多一分傾聽、了解與同理，她們就能感受到善意。漸漸地，愈來愈多保姆認(rèn)同ACC的經(jīng)營理念，孩子的心也隨之安定下來?！?/p>
回首這段歷程，林易蓁滿是感激：「感恩這些讓我頭疼的保姆們，成就我在修行路上更加精進(jìn)與成長!」